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诗歌鉴赏

 [专题]
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诗歌鉴赏,高中语文诗歌鉴赏,古代诗歌鉴赏,诗歌鉴赏答题技巧,现代诗歌鉴赏,高考诗歌鉴赏,诗歌鉴赏表现手法,诗歌鉴赏技巧,徐志摩诗歌鉴赏

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古代诗歌鉴赏教案(

  古代诗歌鉴赏教案(古代诗歌鉴赏教案_第一课时_ 2课时要点:1、此知识点出现的背景分析。2、鉴赏诗歌中的形象之典例例析_ 2第二课时_ 4课时要点:如何鉴赏古代诗诗歌的形象_ 4第三课时_ 5课时要点:常见意象释义_ 5中国古典诗词中的...
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2011年高考古代诗歌鉴赏专题复习教案(高三必修)

     2011年高考古代诗歌鉴赏专题复习教案(高三必修) (一)主观型阅读 (二)客观型阅读 (一)主观型阅读 一、鉴赏诗歌的形象,语言和表达技巧 1、诗歌的“形象”分类 (1)人物形象:a.诗人的形象(或抒情的...
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高三专题复习教案·诗歌鉴赏答题模式

   高三专题复习教案·古代诗歌阅读鉴赏 诗歌鉴赏答题模式 仙游私立一中语文组  林梓斌 1、分析意境型  提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?  提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎...
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2011年高考诗歌鉴赏教案——咏史怀古诗鉴赏

   2011年高考诗歌鉴赏教案——咏史怀古诗鉴赏 教学目标 1、 掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色; 2、 学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。 重点难点 重点:目标1 难点:目标2 课时安排   2课时 教学过程...
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古代诗歌鉴赏教案

   代诗歌鉴赏教案   (一) 中国诗歌对语言的变形进行诗歌鉴赏,首先要了解诗歌语言的特征,即要懂得诗家语,懂得诗歌对语言的变形。这是诗词鉴赏的基础。同时,也是高考诗歌鉴赏考查的重点内容之一。文学是语言的艺术,诗歌当然也是...
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考前40天——诗歌鉴赏教案(节选)

   考前40天——诗歌鉴赏教案(节选) 教学目标: 1、明了诗歌的形象的内涵 2、归纳诗歌形象的规律 3、体察诗歌形象的方法 复习的重点和难点:形象的归纳和方法的解读复习的方法:以历年的高考试题为范例和模板,总结体悟形象的...
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古典诗歌鉴赏专题总领课教案8

   古典诗歌鉴赏专题总领课教案8(来自网络) putao666 发表于 2006-12-15 14:56:00 答案:①自下而上或由近及远;上. 反衬. ②首句是孤城的背景画面....
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诗歌鉴赏复习之山水田园诗鉴赏教案

   诗歌鉴赏复习之山水田园诗鉴赏教案   制作: wuying   教学目标:1、把握三水田园诗的特征 2、熟悉和体会这类诗的意象及相应的思想感情,分析其常用表达技巧 3、学习此类诗歌鉴赏的题型及方法 4、接受...
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诗歌鉴赏指导教案

   诗歌鉴赏指导教案 2007-08-08 15:35   诗歌鉴赏指导教案 诗歌鉴赏高考要求:鉴赏评价E ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度 目...
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古典诗歌鉴赏专题总领课教案1

   古典诗歌鉴赏专题总领课教案1(来自网络) 1994年 菊 花 元稹   秋丝绕舍似陶家, 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。   这首咏菊诗,则别出新意地道出了他爱菊的原因。咏菊,一般要说说菊...
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古典诗歌鉴赏专题总领课教案2

    古典诗歌鉴赏专题总领课教案2(来自网络) 2,文学鉴赏作品的表达技巧 归纳:文学作品的表达技巧有三个层面的内容: ⑴,修辞方法(板书):比喻,拟人,设问,反问,借代,对偶,夸张,衬托,用典,化用,互文,反...
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古典诗歌鉴赏专题总领课教案4

   一个画面接一个画面,镜头之间留下大量的空白,让我们的读者根据生活的逻辑,   古典诗歌鉴赏专题总领课教案4(来自网络)     经验的积累,自身的修养去补充完善. 其实,中国古典诗词意象的组合,借助...
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古典诗歌鉴赏专题总领课教案5

         古典诗歌鉴赏专题总领课教案5(来自网络) 二, 评价作品思想内容在注意的问题 1,了解作家的生平,思想,创作风格,有助于对其作品内容的理解和把握.如辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出生入死,...
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古典诗歌鉴赏专题总领课教案6

   古典诗歌鉴赏专题总领课教案6(来自网络) 古诗词鉴赏教案(三) 表达手法以及抒情方式 教学内容:让学生熟悉诗歌的表达手法以及抒情方式 教学重点:识记一些术语并且能够灵活运用 教学过程: 第五,六课时 一.艺术手法: 1,表达方式...
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古典诗歌鉴赏专题总领课教案7

   古典诗歌鉴赏专题总领课教案7 六.古代诗词中常见风格   1, 雄浑:雄浑指力的至大至刚,气的浑厚磅礴.其特点是:骨力挺健,气壮山河,气呑宇宙,气度豁达,气慨恢宏,气宇轩昂,气势浩瀚,气魄雄伟.它如奔腾咆哮, 汹涌澎湃的大海,...
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古代诗歌鉴赏---“艺术技巧鉴赏”知识生成性练习学案

   古代诗歌鉴赏---“艺术技巧鉴赏”知识生成性练习学案及教案   古代诗歌鉴赏---“艺术技巧鉴赏”知识生成性练习学案 1、阅读下面唐诗,回答问题。 忆  昔 韦 庄 昔年曾向五陵游,子夜歌秋月满楼。银烛树前长似昼,...
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古代诗歌鉴赏---“艺术技巧鉴赏”能力形成性训练学案

     古代诗歌鉴赏---“艺术技巧鉴赏”能力形成性训练学案及教案 古代诗歌鉴赏---“艺术技巧鉴赏”能力形成性训练学案 1、阅读下面这首清诗,回答问题 出 关① 徐 兰    凭山俯海古边州,...
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古代诗歌鉴赏---“艺术技巧鉴赏”技能检测性评估学案

    古代诗歌鉴赏---“艺术技巧鉴赏”技能检测性评估学案及教案     古代诗歌鉴赏---“艺术技巧鉴赏”技能检测性评估学案  1.阅读下面李益的两首诗,回答问题。 夜上受降城闻笛...
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古代诗歌鉴赏---“形象”知识生成性练习教案

   古代诗歌鉴赏---“形象”知识生成性练习教案   一、考点解析: 高考鉴赏古代诗歌的形象,一般可分为景、物、人。解题应包括三个要点:(1)是什么形象;(2)形象的具体特征是什么;(3)用什么方法来表现;(4)形象的作...
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古代诗歌鉴赏---“形象鉴赏”能力形成性训练学案及教

   古代诗歌鉴赏---“形象鉴赏”能力形成性训练学案及教案 (一)古代诗歌鉴赏---“形象鉴赏”能力形成性训练学案 1、2010年全国1阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分) 咏素蝶诗  刘孝绰 随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇...
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古代诗歌鉴赏---“形象鉴赏”技能检测性评估学案及教

   古代诗歌鉴赏---“形象鉴赏”技能检测性评估学案及教案 (一)古代诗歌鉴赏---“形象鉴赏”技能检测性评估学案 1、阅读下面这首 词,完成8—9题。 浣溪沙·洞庭 张孝祥 行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。 &...
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古代诗歌鉴赏---“炼句” 能力形成性训练教案

   古代诗歌鉴赏---“炼句” 能力形成性训练教案 1、2010年辽宁卷  雨  陈与义① 潇潇十日雨,稳送祝融②归。燕子经年梦,梧桐昨暮非。 一凉恩到骨,四壁③事多违。...
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古代诗歌鉴赏---“炼句”技能检测性评估教案

   古代诗歌鉴赏---“炼句”技能检测性评估教案 1、阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 山园小梅 北宋·林和靖 众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎,不须檀...
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古代诗歌鉴赏---“炼句”知识生成性练习教案

    古代诗歌鉴赏---“炼句”知识生成性练习教案 一、考点解析 古诗讲究炼字炼句,尺幅之内,含不尽之意。状难写之景如在目前,含不尽之意而在言外。诗句在文中有文本义、语境义、引申义、言外义、艺术义、情感义 以《江南逢李龟...
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2011高考诗歌鉴赏高分突破整体教案3

   例2、阅读白居易的《村夜》诗,分析这首诗表达诗人怎样的思想情绪? 霜草苍苍虫切切, 村南村北行人绝。 独出门前望野田, 月明荞麦花如雪。 【解析指导】第一步,找出诗中所描写的主要景物,“霜草苍苍”、“虫切切”;“月明荞麦”、“...
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2011高考诗歌鉴赏高分突破整体教案4

   2、表现手法: ⑴表达方式:记叙、议论、描写、抒情。 表达方式诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现,我们要了解一些常见的艺术手法。诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式,这其中描写、抒情是考查的...
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2011高考诗歌鉴赏高分突破整体教案5

   [复习教(学)案]鉴赏复习解题指导-语言炼字类 (四)语言炼字类 考查方向 1. 对关键词语的品味(含义及表达作用) 2. 对关键诗句的理解(含义、色彩、情味、效果等) 3、当题干要求品评某一个字眼的艺术效果时,就是考析诗眼或析...
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2011高考诗歌鉴赏高分突破整体教案

   高考诗歌鉴赏高分突破整体教案   [复习教(学)案]鉴赏复习解题指导-形象意境类 诗歌鉴赏复习解题指导 【解题技巧】总体要求 一、首先要看清诗歌标题,有些标题就显示或暗示了诗歌的内容或诗人主要思想感情;还要看看作者是...
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2011高考诗歌鉴赏高分突破整体教案2

   意境类: (1)找出诗中的物象,意象(2)展开联想和想象,用自己的语言再现画面,再现画面时既要忠于原诗,又要力求语言优美(3)点明景物所营造的氛围特点。(4)分析表达了诗人怎样的思想感情,或给人什么样的启示和思考。切忌空洞,要...
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古代诗歌鉴赏——语言2(教案)

     第二课时 (二)分析鉴赏诗歌的语言风格 所谓语言风格,是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性,是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结,是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。风格是多种多样的...
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2010年高考诗歌鉴赏教案(

   [转载]2010年高考诗歌鉴赏教案 第一节、咏史怀古诗鉴赏 教学目标 1、 掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色; 2、 学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。 重点难点 重点:目标1 难点:目标2 课时安排   2...
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中国古代诗歌鉴赏教案

   中国古代诗歌鉴赏 第一篇 鉴赏古代诗歌考点阐释 一、考点要求能阅读浅易的古代诗文。1.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。2.评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 二、考点阐释1.鉴赏作品中的形象,包括事物形象、景物形象、人...
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诗眼教案-诗歌鉴赏系列

   暮江吟 白居易  一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 1.残阳照射在江面上,诗人不说“照”而说“铺”,有什么表达效果?  饮 酒 陶渊明  结庐在人境,而无车马喧。问...
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古代诗歌鉴赏---“炼字”知识生成性练习教案

   古代诗歌鉴赏教学规划 1、炼字 2、炼句 3、形象 4、思想内容 5、情感态度 6、表达技巧 7、语言特色 8、综合训练   古代诗歌鉴赏---“炼字” 知识生成性练习教案 一、考点阐释  古往今来,文人墨客们为我们...
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古代诗歌鉴赏---“炼字”技能检测性评估教案

   古代诗歌鉴赏---“炼字”技能检测性评估教案 阅读下面宋词,按要求完成问题 虞美人·寄公度舒宣        芙蓉落尽天涵水,日暮沧波起。背飞双燕贴云寒,独向小楼东...
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古代诗歌鉴赏---“炼字”能力形成性训练教案

   古代诗歌鉴赏---“炼字” 能力形成性训练教案   1、(2010年湖南)阅读下面的宋词,根据提示,完成赏析。 好事近① 陆游 湓口放船归,薄暮散花洲宿。两岸白苹红蓼,映一蓑新绿。有沽酒处便为家,菱芡四时足...
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诗歌鉴赏——炼字类解题教案

   【教学目标】体会古典诗歌的炼字之妙 【能力目标】 引导学生学习掌握古典诗歌炼字技巧,提高鉴赏古典诗歌语言的能力。 【情感目标】 激发学生鉴赏古代诗歌的兴趣, 提高学生的审美情趣。 【重难点】 炼字题的做题方法 ...
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诗歌鉴赏专题之炼字 教案

   诗歌鉴赏专题 ——古典诗歌之炼字 【教学目标】 体会古典诗歌的炼字之妙 【能力目标】 引导学生学习掌握古典诗歌炼字技巧,提高鉴赏古典诗歌语言的能力。 【情感目标】 激发学生鉴赏古代诗歌的兴趣, 提高学生的审美情趣...
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古代诗歌鉴赏教案   鉴赏古代诗歌的形象

   古代诗歌鉴赏教案一 ——鉴赏古代诗歌的形象  1、《军城早秋》赏析 军城早秋》(唐)严武 昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山①。 更催飞将追骄虏②,莫遣沙场匹马还! 【注释】①西山—...
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2010年高考诗歌鉴赏教案·咏史怀古诗鉴

   2010年高考诗歌鉴赏教案·咏史怀古诗鉴   2010年高考诗歌鉴赏教案——咏史怀古诗鉴赏 教学目标 1、 掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色; 2、 学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。 重点难点...
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高考诗歌鉴赏教案:诗词鉴赏术语的运用(1)

   复习目标一、 了解古代诗歌的一般艺术特点;二、 掌握诗歌鉴赏的一般方法和重要术语;三、进一步培养学生鉴赏诗歌的能力。 复习设想:诗歌鉴赏题是一道考查学生文学积淀的综合性试题,题型由以前的客观题变为主观题,加大了答题的难度。作为...
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高考诗歌鉴赏教案:诗词鉴赏术语的运用(2)

   第二课时 二、修辞手法: 我国古典诗歌对语言有很高的要求,诗歌语言在不断更新中,特重修辞手法的新变,诗歌语言的素质来自对常规语言的变异,是对标准语法规律的“故意的充满美感的扭曲”。在诗歌语言的变异酿造上出现了许多修辞方式。 ...
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高考诗歌鉴赏教案:诗词鉴赏术语的运用(3)

   学习目标:1、了解高考对诗歌鉴赏中评价诗歌的思想内容和观点态度 2、掌握这类题型的答题方法和思路3、通过练习加以巩固。 学习过程一、分析考试大纲: 一、①鉴赏古代诗歌中的形象、语言和表达技巧。②评价古代诗...
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诗歌鉴赏教案

   古代诗歌鉴赏教案一 ——鉴赏诗歌的形象 一、能力要求 1、诗歌的形象往往指诗中的景物和人物,而形象又常常蕴藉了作者的情感。准确分析形象意味着我们应该能分析诗中的景物特征和人物特征。 诗歌景物特征的分析首先要明确诗人所写的景物...
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诗歌鉴赏教案一<爽>

   ※1、把握诗歌所塑造的形象 诗歌鉴赏是由感知文学形象开始的,然后才能进行审美判断。而文学形象又是由语言来塑造的,那么正确地感知诗歌的形象就必须从语言的理解与分析人手,通过对语言的感悟,经过形象思维,从形式到内涵,由...
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诗歌鉴赏教案二<爽>

   解答诗歌试题的基本步骤和方法 1、一般说来,鉴赏古诗大致要经过这么几个阶段: 诗是由意象构成意境,再由意境体现诗情的。意象是诗的基础,意境是诗的画面,诗情是诗的内涵。鉴赏一首诗必须从意象着手分析意境,再由意境感悟诗情。 “意...
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诗歌鉴赏专题复习--炼字教案(苏教版高三教案设计)

  诗歌鉴赏专题复习--炼字教案(苏教版高三教案设计)作者:海淀语文资源网诗歌鉴赏专题复习--炼字教案(苏教版高三教案设计)教学目标:1、揣摩赏析所炼字妙处的方法。2、规范诗歌鉴赏中炼字题目的答题步骤。课时安排:1课时教学过程:一、导入:古...
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古代诗歌鉴赏---“艺术技巧鉴赏”知识生成性练习教案

   古代诗歌鉴赏---“艺术技巧鉴赏”知识生成性练习教案  一、考点分析  对文学作品的评价,总会提到“艺术特色”。它是一个比较宽泛的概念,包括表达方式、表现方法(表现手法、写作技巧、写作手法)、修辞方法、篇章...
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诗歌鉴赏专题复习教案(四)--诗歌语言风格

  "诗歌鉴赏专题复习"教案第四讲:诗歌语言风格教学内容:鉴赏诗歌语言风格教学时间:3课时教学过程:一、导入二、诗歌语言特点1、形象生动.其特点是状物描形,使人读了富有实感,如入其境.如宋祁的"红杏枝头春意闹&...
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诗歌鉴赏

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